前日の「探求学習」のつづき
集まった班からさっそく実験開始。３日目ともなると会話のはずむ班も。
１班 エアーブレーキを用いた運動を解析する
２班 ラジコンカーの加速度とモデルカーの減速を調べる
３班 ケーキ用カップの落下を調べる
４班 モデラスで数学的モデルを自作する
５班 「はねかえり係数」を検証する
６班 「ヒトの運動」を解析する
７班 急な欠席者が出たため班を解体
８班 ものさしが倒れるときと積み上げた缶の塔が倒れるとき
見学者班 船が受ける抵抗を解析する
午後の部 １：２０−３：３０
探求学習の発表
昨日の午後から本日の午前にかけてじっくりと取り組んだテーマに，どのような発見があり，何が理解できたのでしょうか。またみんなの前で発表するのですから，分かりやすくプレゼンテーションできるでしょうか。
公開講座でもっとも楽しみにしている一つが，この発表です。
１班 エアーブレーキを用いた運動を解析する
２班 ラジコンカーの加速度とモデルカーの減速を調べる
３班 ケーキ用カップの落下を調べる
４班 モデラスで数学的モデルを自作する
５班 「はねかえり係数」を検証する
６班 「ヒトの運動」を解析する
７班 急な欠席者が出たため班を解体
８班 ものさしが倒れるときと積み上げた缶の塔が倒れるとき
見学者班 船が受ける抵抗を解析する
閉会
村田先生のあいさつ
全体の記念写真
参加された皆さん，この３日間はいかがでしたか？ 普段の高校の授業とはまったく違う内容と進め方に驚かれたかも知れません。
今後，いつかどこかで公開講座の経験が役に立つことを願っています。
ありがとうございました。
また３日間にわたり，平安女学院高等学校には大変お世話になりました。
とりわけコンピュータ教室の使用や実験室の使用でずいぶんお手伝いいただきました。
この場をお借りしてお礼申し上げます。